La escuela como encuentro generacional en las pantallas latinoamericanas
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Date
2016
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La filmografía latinoamericana contiene numerosas narrativas donde nuevas y viejas generaciones de profesores y estudiantes se cruzan en: La ciudad de los escribanos (2005), El Estudiante (2009) y Desastres Naturales (2014) es posible identificar el cruce generacional entre adultos mayores y jóvenes siendo la escuela (universidad o colegio) un espacio de encuentros donde germinan potenciales amistades, posibles amores y relevos laborales. El objeto del presente artículo consiste en describir el proceso formativo intergeneracional. Entre los aspectos identificados en la muestra se destacan: a) figura de modelo de los adultos (as) mayores, b) la problemática del adulto mayor (valoración de la experiencia, alternativa a la jubilación y superación al modelo) y c) la fórmula del proceso formativo de las narrativas estudiadas.
Description
Puede citar este artículo puede utilizar el siguiente formato:
Claritza Arlenet Peña Zerpa(2016): “La escuela como encuentro generacional en las pantallas latinoamericanas”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (abril 2016). En línea:http://www.eumed.net/rev/atlante/2016/04/escuela.htm
Keywords
Adulto mayor, jóvenes, formación, escuela, relación intergeneracional
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