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Sociedad del conocimiento y entorno digital
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Los docentes deben hacer más uso de tecnologías en el aula

Jaimes Quero, Humberto (2019-12)
Adopción de redes sociales por revistas científicas de ciencias sociales

Arcila-Calderón, Carlos; Calderín-Cruz, Mabel; Sánchez-Holgado, Patricia (2019-01-05)
Adopción de TIC por investigadores en comunicación para la difusión científica y el análisis de datos

Arcila-Calderón, Carlos; Calderín-Cruz, Mabel; Aguaded, Ignacio (2015-09-03)
e-Investigación Social en América Latina

Arcila-Calderón, Carlos; Calderín-Cruz, Mabel; Nuñez, Luis; Briceño, Ysabel (2014)
Las necesidades de información de los periodistas frente a la conversión de los medios tradicionales en cibermedios.

Calderin, Mabel (2009)
La generación interactiva como objeto de estudio: Venezuela.En La generación interactiva en Latinoamérica. Niños y adolescentes ante las pantallas, Capítulo 3, Sección 3.8, 291-307

Calderín, Mabel; Rojano, Miladys (2008)
Representaciones mediáticas en los contextos latinoamericanos

Valdivieso, Humberto (2011)
La Generación Interactiva Venezolana: su relación con la computadora y el acceso a Internet

Sádaba, Charo; Calderin, Mabel; Bringué, Xavier (2011)
Insatisfacción por la educación online en tiempos de pandemia

Jaimes Quero, Humberto; Hernández Díaz, Gustavo (2022-01)

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