EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL SABER PROFESIONAL UNIVERSITARIO EN LA ERA DE LA INFORMACIÓN

dc.contributor.authorBurgos, Edixela
dc.date.accessioned2020-01-24T14:40:03Z
dc.date.accessioned2023-06-28T13:06:53Z
dc.date.available2020-01-24T14:40:03Z
dc.date.available2023-06-28T13:06:53Z
dc.date.issued2016-11-17
dc.description.abstractLa llamada era de la información ha suscitado profundas transformaciones en los diversos órdenes de la vida social, estos cambios se sustentan estructuralmente en la modificación sustancial de la organización del proceso productivo, simultáneamente con la emergencia de un nuevo paradigma socio-tecnológico basado en el conocimiento, la información y la microelectrónica, los cuales han dado origen a nuevos sectores de punta, procesos tecnológicos y formas de organización social, así como novedosas pautas culturales y una redefinición de la división internacional del trabajo. En el presente artículo, nos aproximaremos a las nuevas concepciones que se tiene sobre el conocimiento científico en la llamada era de la información, comprendiendo ese conocimiento como una “capacidad subjetiva de los individuos” (Ramírez, 2006), más específicamente, de las habilidades cognoscitivas de los profesionales universitarios para actuar sobre la realidad social.es_ES
dc.identifier.issn1988-7833
dc.identifier.urihttps://saber.ucab.edu.ve/handle/123456789/19541
dc.language.isoeses_ES
dc.region.locationMadrides_ES
dc.subjectInternet, conocimiento científico, sociedad del conocimiento, innovación, creatividad, profesional universitario.es_ES
dc.titleEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL SABER PROFESIONAL UNIVERSITARIO EN LA ERA DE LA INFORMACIÓNes_ES
dc.typeArticuloes_ES
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