Bienvenidos al Repositorio Institucional Saber UCAB

El repositorio institucional Saber UCAB es un espacio libre, de acceso abierto para recoger, difundir y preservar en formato digital la memoria histórica y la producción intelectual que resulta de la actividad académica e investigadora de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB).

Incorpora las revistas cientificas, las publicaciones intitucionales y tiene el proposito de contribuir a aumentar el impacto de la investigación hecha en la UCAB y ser un espacio de referencia nacional para la investigación y la producción de conocimiento en Venezuela.

 

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Recent Submissions

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Pensamiento Computacional y la Escuela
(2023-05-30) Lárez Mata, Jesús José
El pensamiento computacional se refiere a los procesos de pensamiento que llevan a la formulación de problemas y sus soluciones, de modo que puedan ejecutarse por un agente de procesamiento de información; esta competencia debe ser desarrollada en niños y niñas desde una temprana edad, entre las consideraciones para su Abordaje, están ¿Cómo educar hoy, para trabajos que aún no existen? Los diferentes enfoques de aplicación, en relación al currículo ¿Cómo integrar las componentes del pensamiento computacional?
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Calidad de Software - Deuda Técnica
(2020-08-01) Lárez Mata, Jesús José
Deuda Técnica, es cualquier acción del proceso de Desarrollo de Software no realizada correctamente, que le resta valor al producto, y cuyas consecuencias pueden invalidar parcial o totalmente el producto final, aumentar los tiempos de entrega, los costos, entre otros. La gestión de la misma debe realizarse desde el inicio del desarrollo hasta su evolución.
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Promoviendo la Salud a Través de una Experiencia COIL entre las Escuelas de Ingeniería Informática–UCAB y Enfermería–PUCE
(2024-01-15) Medina C., Luz E.
En el proyecto de Aprendizaje Internacional Colaborativo en Línea (COIL) realizado entre los meses de septiembre y diciembre del año 2023, con una duración de 12 semanas, 31 estudiantes de dos países – Ecuador y Venezuela, desarrollaron en forma conjunta cinco aplicaciones web aplicadas al área de salud: Libreta Integral de Salud Materna, Control del Recién Nacido, Libreta de Salud del Niño, Gestión de Pacientes con Diabetes Mellitus y Control de Hemoderivados. Estos desarrollos contaron con equipos de seis y siete estudiantes, tres o cuatro de la carrera de Enfermería de PUCE y dos de la carrera de Ingeniería Informática de UCAB, sede Guayana; cada uno de estos equipos, apoyados respectivamente por las profesoras de las asignaturas y siguiendo una metodología de desarrollo de Sistemas, analizaron las situaciones propuestas en principio por los estudiantes de Enfermería, luego de la comprensión de la misma, caracterizaron cada una de las aplicaciones; pasaron a realizar el diseño de las aplicaciones, en esta fase los estudiantes de Enfermería indicaban sus ideas sobre el diseño y los de Ingeniería informática indicaban la forma y factibilidad de su realización, luego de acordar un diseño; se pasó a la fase de implementación de las aplicaciones, durante esta fase los estudiantes de Ingeniería Informática codificaban y realizaban las diferentes pruebas y validaciones de las mismas, apoyados por los estudiantes de Enfermería; finalmente luego de una validación por los pares de cada equipo de enfermería y de las profesoras en forma individual por cada equipo, realizaron la presentación de los mismas, las cuales resultaron muy interesantes dado que todos los equipos terminaron sus aplicaciones implementando la mayoría de los requerimientos planeados, varias de las aplicaciones pueden ser continuadas para incluir algunos requerimientos iniciales u otros requerimientos; Esta experiencia fue altamente motivadora para todas las partes, dado que fue una oportunidad de conocer otra cultura, trabajar en equipos multidisciplinarios, desarrollar amplia empatía entre los mismos, trabajar de forma organizada y coordinada con la finalidad de obtener un producto, en el cual ambas carreras participaron de forma directa, se conoció otra carrera, otras realidades y fue muy satisfactorio saber y sentir lo que cada uno podía aportar en pro de la Salud en general y en particular en los tipos de pacientes, para los que se desarrollaron las aplicaciones, además del desarrollo de competencias de trabajar con otro, aprender con calidad, desarrollo de software de aplicación, modelado para la toma de decisiones, aplicación de tecnología al área de salud; desarrollar estas aplicaciones e investigar sobre la temática de cada una ayudó a los estudiantes a descubrir terrenos novedosos dentro de sus propias carreras, y viceversa, a encontrar un terreno común en el que cada uno aportaba desde su cosmovisión
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COMPARACIÓN DEL DESEMPEÑO ESTRUCTURAL EN EDIFICACIONES DE CONCRETO REFORZADO APLICANDO LOS MÉTODOS DE PUSHOVER E HISTORIA EN EL TIEMPO NO LINEAL
(2023-12) María Fernanda Valderrama Espinoza; Henrry Leonardo Varela Rojas; Ing. Eduardo López [TUTOR]
A lo largo de la historia, se ha evidenciado cuán devastadores e inevitables pueden ser los sismos. Ante ello, es fundamental comprender el fenómeno sísmico desde su origen hasta su desarrollo para lograr un desempeño estructural deseado. Así, el realizar estudios de desempeño a estructuras existentes y en etapa de diseño utilizando análisis no lineales es una gran opción. Para el presente Trabajo Especial de Grado se planteó una comparación de Desempeño Estructural por dos métodos no lineales, PUSHOVER e HISTORIA EN EL TIEMPO, partiendo de la fase inicial de modelado y diseño para estructuras regulares aporticadas de concreto reforzado mediante un análisis dinámico elástico espectral conforme a los requerimientos planteados en la Norma Venezolana para Construcciones Sismorresistentes COVENIN 1756- 1:2019, haciendo uso del software ETABS. Además, se consideraron algunas variables como el cambio de clase de sitio o el número de pisos, para analizar cómo afectan al desempeño estructural. Posteriormente se procedió a ejecutar las metodologías de análisis no lineal aplicadas para los tres tipos de amenaza sísmica planteados en la Norma COVENIN 1756-1:2019, dónde para la estimación de la respuesta no lineal de la estructura a través del método Pushover, se incorporó en el modelo la acción sísmica que está definida por espectros de respuesta elástica (R=1) para cada tipo de sismo, que al mismo tiempo serán los espectros objetivos en la generación de acelerogramas sintéticos para la aplicación del método de Historia en el Tiempo, usando como esqueletos los acelerogramas correspondientes a registros sísmicos de El Centro de 1940, Superstition Hills de 1987, Kobe de 1995 y Victoria de 1980. Los resultados obtenidos permitieron comparar ambos métodos de análisis tomando en cuenta los diferentes escenarios previamente mencionados, concluyendo que el análisis de historia en el tiempo y el análisis Pushover son métodos complementarios para evaluar el comportamiento sísmico de una estructura. Ahora bien, el análisis de historia en el tiempo ofrece resultados más detallados y sensibles, mientras que el análisis Pushover proporciona una evaluación simplificada y general de la capacidad de resistencia, pero usar ambos métodos en conjunto mejora la comprensión y eficacia del diseño sismorresistente.
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DESEMPEÑO DEL SISTEMA DE CAPTACIÓN Y APROVECHAMIENTO DE AGUA PLUVIAL “LATA DE AGUA”, IMPLANTADO EN EL SECTOR BARRIO NUEVO DEL BARRIO SAN BLAS, PARROQUIA PETARE, MUNICIPIO SUCRE, CARACAS-VENEZUELA.
(2023-07) LINARES, Ulises; RIVERA, Eduardo; BLANCO, Henry [TUTOR]
El presente trabajo tiene como objetivo general, evaluar el desempeño del sistema de captación y aprovechamiento de agua pluvial Lata de Agua, mediante una investigación descriptiva con diseño mixto (campo y documental). Se determinó el promedio mensual de precipitaciones en la zona de implantación (Barrio San Blas, Petare, Caracas), basado en data histórica, así como el promedio de consumo de agua de los usuarios, obteniéndose que, durante el período lluvioso, el sistema satisface los requerimientos con la asistencia actual de los beneficiarios. Asimismo, se hizo un análisis de la calidad del agua, que resultó no apta para el consumo humano, puesto que no se estaba agregando cloro, según las especificaciones del proyecto, se determinó el nivel de empoderamiento de los miembros de las instituciones, después de 3 años de su implantación, resaltando la necesidad de reforzar la capacitación técnica y visibilidad del sistema, así como fomentar la sensibilización.