RELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y VALORES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS VENEZOLANOS

dc.contributor.authorAngelucci, Luisa
dc.contributor.authorDa Silva, José Luis
dc.contributor.authorSerrano, Arturo
dc.date.accessioned2019-09-06T15:59:20Z
dc.date.accessioned2023-06-08T20:09:59Z
dc.date.available2019-09-06T15:59:20Z
dc.date.available2023-06-08T20:09:59Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl objetivo de este ensayo fue buscar relaciones entre los tres tipos tradicionales de liderazgo de Bass (1990) (transformacional, transaccional y laissez-faire) y los valores de los estudiantes de la Universidad Católica Andrés Bello. Como resultado obtuvimos que los estudiantes ucabistas presentan primordialmente un estilo de liderazgo transformacional. El líder transformacional refleja mayor identificación con valores morales, instrumentales y sociales; mientras que el líder transaccional con los valores cosmopolitas y el laissez-faire con ningún valor. En este sentido, en cierta manera, el liderazgo está enraizado en los valores, pues sobre estos es que se construyen acuerdos que permitirán la labor del líder.es_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.issn0718-1361
dc.identifier.urihttps://saber.ucab.edu.ve/handle/123456789/19456
dc.language.isoeses_ES
dc.region.locationArica, Chilees_ES
dc.subjectLiderazgoes_ES
dc.subjectValoreses_ES
dc.subjectEstudiantes universitarioses_ES
dc.subjectLiderazgo transformacionales_ES
dc.titleRELACIÓN ENTRE LIDERAZGO Y VALORES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS VENEZOLANOSes_ES
dc.typeArticuloes_ES
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