Deshumanizando al Educador en Venezuela
| dc.contributor.author | García, Wladimir | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-03T14:50:05Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-23T16:59:38Z | |
| dc.date.available | 2021-06-03T14:50:05Z | |
| dc.date.available | 2023-06-23T16:59:38Z | |
| dc.date.issued | 2016-11-22 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación es analizar, a través de una metodología descriptiva basada en documentos, la forma cómo la labor del educador ha sido histórica y sistemáticamente subvaluada en lo económico. Este fenómeno podría llevarnos a la deshumanización económica del docente. En este sentido, se describen algunos elementos económicos de la situación política venezolana, haciendo mayor énfasis en el estado de los profesionales de la docencia; además de indagar sobre los indicadores que afectan principalmente la remuneración de los trabajadores venezolanos y finalmente comentar la posición actual de los docentes en el extranjero (tanto en Suramérica, como en ciertos países industrializados). En simultáneo, es analizado el poder adquisitivo de los docentes y su impacto social. Se concluye que los educadores han sido desfavorecidos económicamente, lo que afecta de igual forma a representantes y estudiantes a todos los niveles. Al comparar la remuneración que reciben los locales, con los ingresos percibidos por sus colegas en el extranjero, se puede constatar la diferencia existente. | es_ES |
| dc.identifier.citation | APA | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://saber.ucab.edu.ve/handle/123456789/19902 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.region.location | Puerto Ordaz | es_ES |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Deshumanización | es_ES |
| dc.subject | Salario | es_ES |
| dc.subject | Empleo | es_ES |
| dc.title | Deshumanizando al Educador en Venezuela | es_ES |
| dc.type | Articulo | es_ES |