LAS LIBERTADES EDUCATIVAS: FUNDAMENTO DEL CONSTITUCIONALISMO Y EL ESTADO MODERNO
| dc.contributor.author | Álvarez, Tulio Alberto | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-10T17:54:42Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-31T12:30:29Z | |
| dc.date.available | 2022-02-10T17:54:42Z | |
| dc.date.available | 2024-01-31T12:30:29Z | |
| dc.date.issued | 2021-03 | |
| dc.description.abstract | Bajo la premisa de considerar la fundación de la universidad como un acto de emancipación de la razón que activó el progreso humano y no como necesaria consecuencia del avance de las ciencias, se destaca la relevancia de liberar al pensamiento de barreras que lo contenían mediante la creación del marco adecuado para su desarrollo. Desde esta perspectiva, por y desde la universidad, se crearon los cimientos para materializar el proceso de racionalización del poder político que objetivó la idea democrática en nuevas formas organizativas. De manera que la libertad de cátedra y la autonomía que perfilan a la universidad como institución no son secuelas sino causa eficiente del constitucionalismo. Una justificación más que suficiente para resguardar las libertades educativas como reconocimiento del valor superior que representan en este tiempo. | es_ES |
| dc.identifier.citation | not applicable | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://saber.ucab.edu.ve/handle/123456789/20180 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Derecho natural | es_ES |
| dc.subject | Derecho romano | es_ES |
| dc.subject | República | es_ES |
| dc.subject | Absolutismo | es_ES |
| dc.subject | Autonomìa universitaria | es_ES |
| dc.subject | Libertad de cátedra | es_ES |
| dc.subject | Universidad | es_ES |
| dc.subject | Iglesia | es_ES |
| dc.title | LAS LIBERTADES EDUCATIVAS: FUNDAMENTO DEL CONSTITUCIONALISMO Y EL ESTADO MODERNO | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |