La escuela como institución
| dc.contributor.author | Carlos Calatrava | |
| dc.contributor.author | Centro de Estudios en Línea | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-27T15:17:20Z | |
| dc.date.available | 2025-02-27T15:17:20Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Conocer a la escuela como institución a partir de sus funciones social, educativa y compensatoria. | |
| dc.description.abstract | Se aborda la función que cumple la escuela en la sociedad, y se plantea la idea de que la escuela tiene una función compensatoria, que busca reducir las desigualdades sociales y educativas, y la función selectiva, que busca identificar y clasificar a los estudiantes según su rendimiento académico. Se mencionan los procesos encargados a la escuela, como la transmisión de conocimientos, la formación de valores y actitudes, la socialización y la formación ciudadana. Y se destaca la importancia de la escuela como institución educativa en la sociedad contemporánea, invitando al lector a avanzar en el reconocimiento de su verdadero sentido de utilidad. | |
| dc.description.sponsorship | cel@ucab.edu.ve | |
| dc.identifier.citation | APA | |
| dc.identifier.other | UIT4.1_EB_440 | |
| dc.identifier.uri | https://saber.ucab.edu.ve/handle/123456789/1048 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Centro de Estudios en Línea | |
| dc.relation.ispartofseries | Versión ; 1 | |
| dc.title | La escuela como institución | |
| dc.type | Learning Object |