Investigación, Educación y Gerencia
dc.contributor.author | Gilberto Enrique Resplandor Barreto, Manuel piñero, Marco Canedo, Hebandreyna González, Ligia Olivarez y Jemmye Meléndez | |
dc.date.accessioned | 2024-03-22T18:58:09Z | |
dc.date.available | 2024-03-22T18:58:09Z | |
dc.date.issued | 2024-03-22 | |
dc.description | Libro colectivo conformado por seis capítulos: Educación transcompleja: Manuel Aular Piñero Educación emergente desde múltiples perspectivas: Marco Antonio Canedo Rejas Investigación educativa universitaria: Hebandreyna González García Investigación emergente en educación: Gilberto Enrique Resplandor Barreto Investigación transcompleja en la universidad: Ligia Fátima R. Olivarez Rodríguez Gerencia educativa transcompleja: Jemmye Allison Meléndez Morillo | |
dc.description.abstract | Introducción 12 para ajustarse a una concepción del hombre más consustanciada con la dinámica del mundo actual. La gerencia educativa asumida desde la multiplicidad de saberes, mismos que acompañan a cada integrante de la comunidad, es posible abordarla en variadas maneras, de forma descendente y ascendente pero también horizontalmente, imbricados estos procesos en varias direcciones, pero apuntando a un mismo norte: el éxito del proceso. La gerencia transcompleja en la educación, procura la superación del gerencialismo propio de la modernidad hacia una cosmovisión emergente, que enlaza la organización, el talento humano, el mercado y el medio ambiente desde la comprensión de la dinámica de la misma y sus actores. Como reflexión de cierre, la autora estima que el talento humano dentro de la gerencia educativa es esencial, por tanto, la comprensión de los procesos que involucran la labor del gerente educativo, determina el éxito en su gestión institucional, de acuerdo al continuo proceso de adquisición de conocimientos, tanto en los programas de formación, como en la experiencia diaria, constituyéndose en el espejo en el cual se reflejen los colaboradores que lo acompañan, en búsqueda de la superación permanente de todos y cada uno de los miembros del equipo, convencidos que la conjunción de los éxitos individuales se constituirá en el éxito colectivo. Esperamos que el libro pueda generar reflexiones que contribuyan a impactar la educación universitaria de los actuales tiempos. | |
dc.description.sponsorship | Fondo Editorial de la Red de Investigadores de la Transcomplejidad | |
dc.identifier.citation | Resplandor Barreto, G. E, (2023). Investigación Emergente en Educación,. comp. Hebandreyna González: Investigación, Educación y Gerencia. Fondo Editorial REDIT | |
dc.identifier.isbn | ISBN: 978-980-7890-27-4 | |
dc.identifier.uri | https://saber.ucab.edu.ve/handle/123456789/672 | |
dc.language.iso | es | |
dc.relation.ispartofseries | Colección Campos transversales de la transcomplejidad | |
dc.title | Investigación, Educación y Gerencia | |
dc.title.alternative | Investigación Emergente en Educación |