La cultura juvenil
| dc.contributor.author | Angelucci, Luisa | |
| dc.contributor.author | Csoban, Eugenia | |
| dc.contributor.author | García, Eduardo | |
| dc.contributor.author | Da Silva, José Luis | |
| dc.contributor.author | Valdivieso, Humberto | |
| dc.contributor.author | Serrano, Arturo | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-04T13:21:34Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-29T14:12:46Z | |
| dc.date.available | 2019-09-04T13:21:34Z | |
| dc.date.available | 2023-06-29T14:12:46Z | |
| dc.date.issued | 2011-11 | |
| dc.description.abstract | La investigación exploró la cultura de los jóvenes en tres ámbitos: prácticas, creencias y aspiraciones. La intención de indagar sobre las actividades que comúnmente realizan los jóvenes (prácticas), las ideas y concepciones que tienen sobre algunos aspectos de la sociedad y el mundo (creencias) y las metas futuras que se plantean (aspiraciones) no fue concebida como un mero proceso exploratorio-descriptivo, sino como una manera de obtener información confiable para fortalecer la formación integral de los jóvenes a la luz del Proyecto Educativo Común (2005) de la Compañía de Jesús. La amplitud y complejidad característica de los estudios culturales exigió una delimitación de las áreas que serían exploradas en la investigación. En este sentido, las dimensiones analizadas fueron: actividades relacionadas con el arte, apoyo familiar, hábitos de estudio y propósitos de los estudios, hábitos relacionados con la salud, modalidades de trascendencia, motivación en las relaciones sexuales, motivación para el trabajo, participación política y uso social de Internet. Para recolectar información de cada una de las dimensiones se elaboró un cuestionario conformado por 99 afirmaciones organizadas por ternas de reactivos correspondientes a prácticas, creencias y aspiraciones (33 para cada una). Los encuestados debían expresar la frecuencia de realización, en el caso de identificación de prácticas o bien, el grado de acuerdo en el caso de creencias y aspiraciones. Las cuatro respuestas alternativas a cada reactivo, presentadas en escalas tipo Likert, oscilaban entre nunca y siempre o entre total desacuerdo y total acuerdo, según la redacción de las proposiciones. Además se incluyeron 18 preguntas de descripción sociodemográfica en la primera parte del cuestionario. Esta encuesta fue aplicada a 8 mil 327 estudiantes pertenecientes a trece universidades de Ausjal, con edades comprendidas entre 16 y 30 años, utilizando un muestreo no probabilístico. La muestra representa aproximadamente 13% de la población de las universidades que participaron en el estudio. | es_ES |
| dc.identifier.citation | APA | es_ES |
| dc.identifier.issn | 0254-1645 | |
| dc.identifier.uri | https://saber.ucab.edu.ve/handle/123456789/19447 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.region.location | Caracas | es_ES |
| dc.subject | Juventud universitaria | es_ES |
| dc.subject | indicador educativo | es_ES |
| dc.subject | Educación y sociedad | es_ES |
| dc.title | La cultura juvenil | es_ES |
| dc.type | Articulo | es_ES |