Browsing by Author "Requena Arellano, Marcos Antonio"

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    Autorregulación del aprendizaje y su andamiaje en entornos virtuales
    (2020-07-30) Requena Arellano, Marcos Antonio
    La ponencia presenta un conjunto de propuestas teórico-procedimentales relativas al aprendizaje autorregulado y su andamiaje en entorno digital. Ello, con fundamento en una revisión de la literatura de perspectiva sociocognitiva. Luego de la introducción, la primera parte aborda la relación entre los constructos metacognición, autorregulación y aprendizaje autorregulado, con base en planteamientos hechos desde el enfoque de la psicología educativa; asimismo, presenta los objetos de la autorregulación y expone las fases y procesos del aprendizaje autorregulado contempladas en el modelo cíclico de Robert Zimmerman. La segunda parte integra propuestas conceptuales y procedimentales referentes al andamiaje a la autorregulación académica, enfatizando el brindado en entornos digitales: se define el término, se señala su dimensión contextual, se exponen sus distintas clasificaciones (con ejemplificación) y se enumeran indicadores de su efectividad.