Condiciones y desigualdades en los cargos asociados a la instrucción, asumidos por señoritas y señoras en Venezuela (1870-1891)
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Date
2022-01
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Universidad Católica Andrés Bello. CIIDEA
Abstract
Los cargos asociados a la instrucción durante los años 1870-1891 eran variados y conforme a las necesidades del contexto. El objeto del presente artículo
consiste en describir las funciones, los sueldos y algunas diferencias de condiciones laborales. Para ello, la autora se sirvió de fuentes primarias (legislación de la
época) así como la revisión de números de El Trujillano (1877 y 1882) y El Cojo Ilustrado (1893, 1894 y 1895) y artículos especializados. Entre las principales conclusiones se señalan: a) la tradición familiar en los centros educativos permitía a las señoritas mantener la confianza y respeto de la sociedad, b) las señoritas y señoras sin respaldo de poder económico eran mostradas por luchar contra las adversidades laborales y c) ante la falta de continuidad de estímulos
en los cargos, la prensa se mostraba como una ventana al reconocimiento social.
Description
EDUCERE, la revista venezolana de educación.
ISSN: 1316-4910
Depósito legal electrónico: pp199702ME1927
Año 26. N° 84.
Disponibilidad: http://erevistas.saber.ula.ve/index.php/educere/article/view/18011
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