LA SEÑORITA MAESTRA Y LA CIENCIA EN E L C O J O ILUSTRADO (1892-1905)
| dc.contributor.author | Peña Zerpa, Claritza Arlenet | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-21T14:56:53Z | |
| dc.date.available | 2024-07-21T14:56:53Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | © Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2021. Edición electrónica, octubre de 2021 ISBN en español: 978-9942-8777-6-5 Esta publicación debe citarse como: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura y CIESPAL. Memorias del XIII Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género, 2021. | |
| dc.description.abstract | El estudio de la formación en las ciencias de las maestras durante los años 1892-1905 representa un acercamiento a la profesionalización femenina. Las Escuelas Normales de Mujeres aparecen en 1893, antes de esa fecha ya algunas señoras y señoritas se dedicaban a enseñar. La autora revisó fuentes primarias constituidas por números de la revista El Cojo Ilustrado de los años 1892-1905. Entre las conclusiones de este estudio se destacan: a) la vinculación al positivismo es más clara a partir del año 1902, b) la formación femenina no desligaba del rol de madre o esposa y c) la demostración de conocimientos a través de los exámenes era la vía por excelencia aplicada en cada una de las asignaturas. | |
| dc.identifier.citation | APA | |
| dc.identifier.isbn | 978-9942-8777-6-5 | |
| dc.identifier.uri | https://saber.ucab.edu.ve/handle/123456789/805 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Católica Andrés Bello | |
| dc.title | LA SEÑORITA MAESTRA Y LA CIENCIA EN E L C O J O ILUSTRADO (1892-1905) | |
| dc.type | Book chapter |