Investigación

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Fe y Alegría y la Educación en el Núcleo Escolar Rural en Tumeremo, Bolívar, Venezuela
(Revista RIbER Vol 1 Núm. 2 sept 2023-marzo 2024 pp. 119-123. Universidad Iberoamericana. Ciudad de México, 2024-07-26) Gilberto Enrique Resplandor Barreto; Neyda Lambos; Belkis Mayo
Este artículo analiza la situación de la educación en el núcleo escolar rural de Tumeremo, Bolívar, Venezuela, con un enfoque en el programa "Fe y Alegría". Destaca la importancia de la educación como derecho humano fundamental, consagrado en la Constitución venezolana. Se describe el marco legal que garantiza el acceso a una educación integral y de calidad, sin discriminación. Se señala que la educación rural busca la formación integral de los ciudadanos, adaptada a las necesidades locales y regionales. Se presenta la labor de "Fe y Alegría" como un movimiento de educación popular que atiende a comunidades vulnerables en zonas urbanas, rurales e indígenas. Se detallan las dificultades específicas enfrentadas por las escuelas del Núcleo Indígena Tumeremo, como la falta de docentes y el acceso limitado debido a la geografía y la inseguridad. A pesar de estos desafíos, se destaca el compromiso de "Fe y Alegría" para garantizar el derecho a la educación de los niños y niñas en estas comunidades.