Currículo y gerencia de la educación

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MODELO EPISTEMOLÓGICO PARA PROMOVER LA EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO POR COMPETENCIAS EN EL SECTOR UNIVERSITARIO.
(2023-11-10) García Colmenares Clever Humberto
Evaluación curricular, competencias, sector universitario, evaluación permanente, giro epistemológico, calidad educativa, renovación continua, mejoramiento.